媒材的創作與遊戲 Art Making and Playing
使用媒材創作/遊戲能讓孩子有機會表達自己的想法及感受、發展社交技能及學習自我成長與實現。根據心理動力理論指出，兒童透過創作與遊戲能抒發內心的迷惑和焦慮。因此提供不同的創作媒材刺激讓孩子進行非結構化的創作/遊戲，能讓孩子自由發揮、表達感受、透過創作/遊戲釋放負面情緒。
探索 Exploration
- 孩子的探索行為是正常的發展過程
- 孩子透過探索認識環境（處理接收到的知識）
- 孩子對物品材質，如何使用，裏外的結構都會感到相當好奇
- 站立、爬行、攀爬、跑步都是孩子探索及測試環境的方式
- 孩子擅長透過遊戲學習，尤其是無結構、探索性質的遊戲。換句話說，在髒亂（凌亂）學習效果最佳。
- 自由探索及創作能讓孩子自主的思考、做選擇。孩子不需為了完成一件作品而創作。提升孩子自信心。
- 探索是孩子學習與解決問題的第一步。
探索能幫助孩子：
- 提升智力
孩子探索世界的好奇心驅使孩子使用---味覺、觸覺、視覺、嗅覺、聽覺等五感官探索世界。這些感官幫助孩子理解各種東西的差異性及其運作方式。孩子透過『嘗試』與『提出疑問』學習問題解決的能力。
- 在桌上大力敲杯子：聽到杯子製造出來的聲音
- 搖一搖杯子：找到了方法得知杯子是否是空的
- 將杯子顛倒放：獲得結論 = 這樣可以將現場搞得一團亂
- 提升社會情緒能力
- 當孩子在自由探索需要協助時，能隨時得到家長的協助，孩子會感到安全及有自信。
- 在五感探索的遊戲過程中沒有對錯，也沒有任何正確的答案，孩子能夠更安心去嘗試做實驗及改變，這讓孩子有了“自我表達”的機會，也能讓孩子增加自信心。
- 良好的發育
孩子必須在環境中穿梭、移動才能認識他們所看到的世界。這樣的探索過程能協助孩子用來走、跑、爬、跳的大肌肉獲得協調訓練。除此之外，當孩子操作物品時也能訓練孩子的手眼協調能力。
在家探索：
孩子會嘗試任何的事情，甚至危險的，因此照顧愛探索的孩子是件緊繃又累人的事，每位照顧精力充沛又好奇的嬰幼兒的家長經常是處於疲憊的狀態，但孩子還太幼小，無法理解安全這件事跟他的探索有什麼關聯，怎麼跌撞都阻止不了孩子一次又一次的嘗試。與其追著孩子跑，擔心孩子受傷，不如將家裡可能造成危險的物品/擺設去除，這會讓您更輕鬆。將你的精力放在提供給孩子一個安全又有趣的探索環境，為孩子塑造一個安全的居家環境可能是個很大的工程，但這絕對是值得的。
- 再次確認傢俱的牢固性
- 使用安全柵欄
- 將易被破壞或尖銳的危險物品收起
- 使用插座安全蓋
- 擋住窗戶、門口或任何可能造成意外的出口
- 教孩子如何安全的上下爬/走樓梯
- 提供安全的玩具及遊戲區
- 請記住：孩子不會因為你說了就停止正在做的（危險）事，當需要阻止孩子的行為時，請以動作傳達並且堅定的讓孩子知道原因。
嬰幼兒會運用探索中所學習到肢體與語言技巧來探索更多事物。隨著孩子成長，探索的需求會逐漸減少，遊戲的時間會增加。遊戲就會變成是孩子的主要“工作”。提供給孩子安全的環境讓孩子在探險中創造，遊戲中學習是孩子成長中不可或缺的一部分，也能協助孩子發展出穩定及有自信的自我。